HPU B. Ed. Entrance Exam 2020 Paper Part-15

Himachal Pradesh (HPU) B.Ed. Entrance-2020 Solved Paper | Part-15

Himachal Pradesh (HPU) B.Ed. Entrance-2020
Solved Paper

Himachal Pradesh University (HPU) B.Ed Entrance Exam -2020 Solved Paper fully Solved Paper. These multiple choice questions(MCQs) are helpful in preparing various competitive exams like TET, CTET, LT, TGT, PGT, KVS, VS, NET, SLET and SET.

Exam name  :  HPU B.Ed. Entrance-Exam-2020
Conducted By :   Himachal Pradesh University (HPU)
Examination Year :  27.10.2020
Total Marks :   150
Total Question :   150
General Awareness and EVS :  40 Question
Language and Comprehension (Hindi and English)  :  40 Question
Logical Reasoning:  :  30 Question
Knowledge of Commission/Committees on Education:  :  20 Question
Teaching Aptitude and Attitude:  :  20 Question

Himachal Pradesh (HPU) B.Ed. Entrance-2020 Solved Paper | Part-15


Himachal Pradesh (HPU) B.Ed. Entrance-2020
Question : 141-150

Question : 141

उपलब्धि परीक्षण का सामान्यतः उपयोग किया जाता है

[A].   पाठ्यक्रम हेतु उम्मीद्वार के चयन में
[B].   किसी विशिष्ट नौकरी के लिए चयनित करने में
[C].   शिक्षण के बाद सीखने की मात्रा का आकलन करने में
[D].   सीखने वाले की ताकत व कमजोरी की पहचान करने में।


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Question : 142

आपको एक प्रायोगिक परीक्षा में विद्यार्थियों को ग्रेड देने के लिए अधिकृत किया गया है आप

[A].   निजी रूप से सीखने हेतु प्रोत्साहित करेंगे
[B].   विद्यार्थियों को केवल उनके निष्पादन के आधार पर बिना किसी पक्षपात के ग्रेड देंगे
[C].   सहयोगी कर्मचारियों, अन्य विद्यार्थियों व आपके साथ के व्यवहार के आधार पर ग्रेड देंगे
[D].   उपरोक्त में से कोई नहीं।


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Question : 143

किस शैक्षिक मनोवैज्ञानिक ने इस तथ्य पर विश्वास किया कि "सभी बच्चों में सीखने की क्षमता होती है"

[A].   फ्रेड्रिक फ्रोबेल
[B].   जॉन डीवी
[C].   जोहान फ्रेड्रिक हर्बट
[D].   मारिया मोन्टेसरी।


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Question : 144

कक्षा में प्रथम दिन यदि विद्यार्थियों द्वारा, शिक्षक को अपना परिचय देने के लिए कहा जाता है तो उसे चाहिए

[A].   कक्षा के बाद मिलने के लिए कहेंगे
[B].   अपने बारे में संक्षिप्त बताएंगे
[C].   उनके कहने पर ध्यान न देकर पढ़ाना आरम्भ कर देंगे
[D].   इस अवांछित माँग के लिए विद्यार्थियों को डाटेंगे


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Question : 145

टीम शिक्षण में निम्न को विकसित करने की क्षमता होती है

[A].   प्रतिस्पर्धात्मक भावना
[B].   सहयोग करना
[C].   एक-दूसरे के शिक्षण का पूरक करने की आदत बनाना
[D].   एक-दूसरे की शिक्षण में अन्तराल को उजागर करना।


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Question : 146

दृष्टिकोण, अवधारणाएं, कौशल और ज्ञान निम्न के उत्पाद हैं

[A].   अधिगम
[B].   अनुसंधान
[C].   आनुवांशिकता
[D].   स्पष्टीकरण


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Question : 147

यदि कोई विद्यार्थी लगातार अपनी आँखों को रगड़ रहा है और श्यामपट्ट के काम में ध्यान नहीं दे रहा है तो उसे है

[A].   समायोजन की समस्या
[B].   सुनने की समस्या
[C].   देखने की समस्या
[D].   उपरोक्त सभी


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Question : 148

मूल्य शिक्षा से आशय है

[A].   विद्यार्थी को स्वस्थ बनाना
[B].   विद्यार्थी को नौकरी प्राप्त करने के लिए तैयार करना
[C].   सद्गुणों का समावेश करना
[D].   व्यक्तित्व का सर्वांगीण विकास करना


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Question : 149

ट्यूशन के प्रति शिक्षक का व्यवहार कैसा होना चाहिए?

[A].   उसे हमेशा देनी चाहिए
[B].   उसे इस कार्य को सेवा के रूप में करना चाहिए
[C].   उसे कभी नहीं देनी चाहिए
[D].   उस सवदनशील होना चाहिए कि वह विद्यालय के सिद्धान्तों को नकसान न पहँचाये।


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Question : 150

मान लीजिए कि आप एक अल्पसंख्यक महाविद्यालय में पढ़ा रहे हैं, और वहाँ बेहतर समायोजन के लिए जातिवाद और संकीर्ण मानसिकता ने आपको पीड़ित किया है तो आपको चाहिए

[A].   इस संकीर्ण दीवार से परे मानवतावादी मूल्यों का उत्थान करें और अपने विद्यार्थियों में वैज्ञानिक दष्टिकोण का विकास करें
[B].   वहाँ विनम्र रहें और हर संभव अपनी नौकरी बचायें
[C].   शिक्षण तकनीक और सहायक उपकरणों का प्रयोग करें
[D].   इस तरह के व्यवहार के विरुद्ध विद्रोह करें, क्योकि यह भारतीय समाज के मानदण्डों के विरुद्ध है।


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