CTET-Jan-2021 Paper-1 Language-2 Hindi-2

CTET-Jan-2021 Paper–I Primary Level (Class 1 to Class 5) CDP solved paper || Q: 131-140

CTET-Jan-2021 Paper–I Primary Level (Class 1 to Class 5) CDP solved paper

Welcome to our exclusive collections of CTET (Central Teachers Eligibility Test) exam old/previous fully solved question papers. All questions are of multiple choice type.These questions are very helpful for those candidates and aspirants who are preparing for the various government and non government exam as well as in interview.

Exam Name :   CTET (Central Teachers Eligibility Test)-Dec-2019
Total Question:   150
Total Marks :  150
Exam Level:    CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
Time Allotted  :  2 Hours and 30 Minutes
Conducted By:   Central Board of Secondary Education (CBSE)
Exam Date :  31th Jan-2021

CTET Exam Jan-2021 Paper – 1 (Primary Level) Part – V Language – II Hindi (भाषा – II हिंदी)
Question : 131-140

दिए गए अनुच्छेद को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न सं. 129 से 135 तक) के सही / सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए :

चिनार वृक्ष सामान्यतया मध्यम आकार के, मध्यम से अधिक ऊँचे आकार के होते हैं । इनकी ऊँचाई 50 मीटर अथवा इससे भी अधिक हो सकती है। इसकी लकड़ी का घनत्व बहुत अधिक होता है तथा यह मजबूत और कठोर होती है । चिनार की लकड़ी सफ़ेद होती है तथा इसके किनारे पीले अथवा लाल रंग के होते हैं। इसकी लकड़ी पर सरलता से पॉलिश की जा सकती है तथा रंग भी किया जा सकता है। इसकी लकड़ी न तो आसानी से कटती है और न आसानी से टूटती है । किंतु यह टिकाऊ भी नहीं होती है, अत: कीमती फ़ीचर आदि इससे नहीं बनाए जाते। चिनार वृक्ष का तना सुंदर और आकर्षक होता है एवं इस पर काँटे नहीं होते, किंतु छूने पर यह खुरदुरा लगता है। चिनार वृक्ष के तने की छाल अविकसित सी होती है तथा यह पहाड़ी बनकर झरती रहती है। इससे इसका तना शल्क वाला दिखाई देने लगता है। इसके पुराने वृक्षों की छाल झरती नहीं है, किंतु इसमें लंबी-लंबी दरारें पड जाती हैं। चिनार वृक्ष की छाल का रंग धूसर, हरापन लिए धूसर अथवा सफ़ेदी लिए हुए धूसर रंग का होता है, शरद ऋतु में चिनार का वृक्ष अपनी छाल का रंग बदलता है और नारंगी अथवा नारंगीपन लिए सुनहरे रंग का हो जाता है । चिनार वृक्ष की शाखाएँ कत्थई रंग की होती हैं तथा आसानी से नहीं टूटतीं किंतु वृक्ष के बढ़ने के साथ ही ये नीचे झुकने लगती हैं और कभी-कभी वृक्ष के नीचे से गुज़रने वालों से टकराने लगती हैं।

Question : 131

इनमें से कौन-सा शब्द समूह से भिन्न है

[A].  लंबी दरारें
[B].   पुराने वृक्ष
[C].   धूसर छाल
[D].   चिनार वृक्ष


Question : 132

चिनार की लकड़ी होती है –

[A].  पीली
[B].   लाल
[C].   सफ़ेद
[D].   काली


Question : 133

‘अत: कीमती फ़र्नीचर आदि इससे नहीं बनाए जाते।’ वाक्य में विशेषण शब्द है

[A].  कीमती
[B].   फ़र्नीचर
[C].   इससे
[D].   बनाए


Question : 134

समूह से भिन्न शब्द है

[A].  कभी – कभी
[B].   लंबी-लंबी
[C].   पतली – दुबली
[D].   लाल-लाल


Question : 135

इनमें से चिनार की लकड़ी का कौन-सा गुण नहीं

[A].  आसानी से कट जाती है।
[B].   आसानी से नहीं कटती है।
[C].   आसानी से नहीं टूटती है।
[D].   आसानी से पॉलिश हो जाती है।


Question : 136

पढ़ने की कुशलता में सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है

[A].  शब्द पढ़ना
[B].   अर्थ-निर्माण
[C].   तीव्र गति
[D].   उच्चारणगत शुद्धता


Question : 137

संयुक्त परिवारों में बच्चों का भाषा-विकास अपेक्षाकृत बेहतर होता है। इसका आधार है

[A].  बड़ों की परिपक्व भाषा
[B].   बच्चों द्वारा बड़ों का अनुकरण
[C].   परस्पर अंत:क्रिया
[D].   परस्पर प्रश्नोत्तर


Question : 138

भाषा के माध्यम से बच्चों का ज्ञान-क्षेत्र भी विस्तृत होता है। जिसमें सर्वाधिक योगदान है –

[A].  राष्ट्रीय समाचार-पत्रों / पत्रिकाओं का
[B].   बाल साहित्य की पुस्तकों का
[C].   विभिन्न प्रकार की कविताओं का
[D].   विभिन्न प्रकार की सांस्कृतिक गतिविधियों का


Question : 139

प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने-सिखाने की सबसे पहली शर्त है –

[A].  सरल पाठ्य-पुस्तक
[B].   निवेश-समृद्ध संप्रेषण का वातावरण
[C].   बाल साहित्यकारों का साहित्य
[D].   चार्ट, पोस्टर से सुसज्जित कक्षा


Question : 140

पहली – दूसरी कक्षा में अनेक बच्चे हिंदी भाषा सीखते समय अपनी मातृभाषा का प्रयोग करते हैं। यह –

[A].  स्वीकार्य है।
[B].   अस्वीकार्य है।
[C].   वैध नहीं है।
[D].   बहुत गलत है।




Click >>Go to Next Set>>>

CTET Exam Jan-2012 Paper-I
Primary Level (Class 1 to Class 5)   
Link
CTET-Jan-2021 Paper–I Part-I CDP (बाल विकास व शिक्षा शास्त्र)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part – II Part-II Mathematics (गणित)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–III EVS (पर्यावरण अध्ययन)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–IV Language–I Hindi (भाषा – I हिंदी)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–I Part–IV (Language–I English)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–V Language–II Hindi
(भाषा – II हिंदी)Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Exam Jan-2021 Paper – 1 Part – V (Language – II English)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here

  



Please Read These Useful Post Also
कृपया इन्हें भी पढ़ें




MCQs Practice Sets for Sure Success in all competitive exams



CTET-Jan-2021 Paper-1 Language-2 Hindi-3

CTET-Jan-2021 Paper–I Primary Level (Class 1 to Class 5) CDP solved paper || Q: 141-150

CTET-Jan-2021 Paper–I Primary Level (Class 1 to Class 5) CDP solved paper

Welcome to our exclusive collections of CTET (Central Teachers Eligibility Test) exam old/previous fully solved question papers. All questions are of multiple choice type.These questions are very helpful for those candidates and aspirants who are preparing for the various government and non government exam as well as in interview.

Exam Name :   CTET (Central Teachers Eligibility Test)-Dec-2019
Total Question:   150
Total Marks :  150
Exam Level:    CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
Time Allotted  :  2 Hours and 30 Minutes
Conducted By:   Central Board of Secondary Education (CBSE)
Exam Date :  31th Jan-2021

CTET Exam Jan-2021 Paper – 1 (Primary Level) Part – V Language – II Hindi (भाषा – II हिंदी)
Question : 141-150

Question : 141

रूपा चौथी कक्षा को पढ़ाती हैं। उन्होंने गुजराती लोक कथा ‘मुफ़्त ही मुफ़्त’ पढ़ाने के बाद बच्चों से पूछा कि उनकी भाषा में आदर के लिए किन शब्दों का प्रयोग किया जाता है, जैसे गुजराती भाषा में ‘भाई’ ‘बेन’ का प्रयोग किया जाता है । रूपा का उद्देश्य है –

[A].  अन्य भाषाओं को जानना
[B].   सभी बच्चों को अवसर देना
[C].   बहुभाषिकता को संबोधित करना
[D].   अभ्यास प्रश्न को करवाना


Question : 142

प्राथमिक स्तर पर भाषा-शिक्षण के संदर्भ में कौन-सा कथन सर्वाधिक उचित है

[A].  बच्चों को क्रम से भाषा कौशल सिखाए जाने चाहिए।
[B].   बच्चों को केवल भाषा की पाठ्य-पुस्तक ही दी जाए।
[C].   सभी बच्चों की प्रगति समान रूप से ही होनी चाहिए।
[D].   बच्चों को विभिन्न प्रकार का बाल साहित्य पढ़ने के अवसर दें।


Question : 143

बच्चों के भाषा-विकास के लिए जरूरी है, बच्चों को –

[A].  अनुकरण के लिए प्रोत्साहित करना।
[B].   भाषा-प्रयोग के अवसर देना।
[C].   व्याकरण सीखने के लिए प्रोत्साहित करना।
[D].   साहित्य पढ़ने के लिए पुरस्कृत करना।


Question : 144

माया अकसर शब्दों को लिखते समय अक्षरों को छोटा-बड़ा लिखती है या उनके बीच समान दूरी नहीं रख पाती । माया संभवतः ____ के कारण ऐसा करती है।

[A].  लापरवाही
[B].   अज्ञानता
[C].   डिस्याफ़िया
[D].   अरुचि


Question : 145

‘भाषा अर्जन क्षमता’ सिद्धांत _____ से संबंधित है।

[A].  चॉम्स्की
[B].   पियाजे
[C].   स्किनर
[D].   वाइगोत्स्की


Question : 146

बच्चों की लेखन क्षमता का आकलन करने की दृष्टि से कौन-सा प्रश्न सर्वाधिक बेहतर है

[A].  ‘बहादुर बित्तो’ शीर्षक कहानी लिखिए।
[B].   ‘बहादुर बित्तो’ कहानी का अंत बदलकर लिखिए।
[C].   ‘बहादुर बित्तो’ में संज्ञा शब्दों को चिह्नित कीजिए।
[D].   ‘बहादुर बित्तो’ कहानी को शीर्षक दीजिए।


Question : 147

पोर्टफोलियो’ ___ में मदद करता है।

[A].  कार्य को संचित करने
[B].   बच्चों को भययुक्त वातावरण देने
[C].   समस्त क्षमताओं की जानकारी देने
[D].   क्रमिक प्रगति का आकलन करने


Question : 148

भाषा का मनुष्य की _____ और मनुष्य के ____ के साथ गहरा संबंध होता है।

[A].  अस्मिता, व्यापार
[B].   व्यावहारिकता, व्यवहार
[C].   अस्मिता, विचार
[D].   वैचारिकता, व्यापार


Question : 149

ज़्यादातर बच्चे, स्कूल की शिक्षा की शुरूआत से पहले ही भाषा की _____ और ___ को आत्मसात कर पूर्ण भाषिक क्षमता रखते हैं।

[A].  चुनौतियों, अवसरों
[B].   जटिलताओं, मानकों
[C].   चुनौतियों, प्रचलनों
[D].   जटिलताओं, नियमों


Question : 150

प्राथमिक स्तर पर पढ़ाने वाली सुनीता अपनी कक्षा के बच्चों को प्रतिदिन एक कहानी पढ़कर सुनाती हैं और उस पर चर्चा करती हैं। आप इस कक्षा के बारे में क्या कहेंगे

[A].  कहानी सुनाने से समय नष्ट हो रहा है।
[B].   कहानी पर चर्चा भाषा-विकास को अवरुद्ध करती है।
[C].   पढ़ने और मौखिक अभिव्यक्ति का विकास हो रहा है।
[D].   सुनीता अपने शिक्षक प्रशिक्षण की रीतियों को निभा रही है।




Click >>Go to Next Set>>>

CTET Exam Jan-2012 Paper-I
Primary Level (Class 1 to Class 5)   
Link
CTET-Jan-2021 Paper–I Part-I CDP (बाल विकास व शिक्षा शास्त्र)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part – II Part-II Mathematics (गणित)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–III EVS (पर्यावरण अध्ययन)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–IV Language–I Hindi (भाषा – I हिंदी)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–I Part–IV (Language–I English)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–V Language–II Hindi
(भाषा – II हिंदी)Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Exam Jan-2021 Paper – 1 Part – V (Language – II English)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here

  



Please Read These Useful Post Also
कृपया इन्हें भी पढ़ें




MCQs Practice Sets for Sure Success in all competitive exams



CTET-Jan-2021 Paper-1 Language-2 Eng-1

CTET-Jan-2021 Paper–I Primary Level (Class 1 to Class 5) CDP solved paper || Q: 121-130

CTET-Jan-2021 Paper–I Primary Level (Class 1 to Class 5) CDP solved paper

Welcome to our exclusive collections of CTET (Central Teachers Eligibility Test) exam old/previous fully solved question papers. All questions are of multiple choice type.These questions are very helpful for those candidates and aspirants who are preparing for the various government and non government exam as well as in interview.

Exam Name :   CTET (Central Teachers Eligibility Test)-Dec-2019
Total Question:   150
Total Marks :  150
Exam Level:    CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
Time Allotted  :  2 Hours and 30 Minutes
Conducted By:   Central Board of Secondary Education (CBSE)
Exam Date :  31th Jan-2021

CTET Exam Jan-2021 Paper – 1 (Primary Level) Part – V (Language – II English)
Question : 121-130

Directions : Read the passage given below and answer the questions that follow (Q. No. 121 to 128) by choosing the correct/most appropriate options :

1. The study of handwriting is known as graphology and it has been practised for hundreds of years. Professional forensic graphologists have worked on many court cases to use handwriting to link suspects with crimes.

2. Handwriting is particularly important legally in the case of signatures and proving whether signatures are real or forged can be pivotal. Graphologists also work to verify whether autographs are real or fake.

3. Some handwriting analysts also study writing samples to determine personality types and some businesses commission this analysis before hiring new employees. The method is even sometimes used to help couples see if they are compatible. According to graphologists, there is very little you can’t tell from a persons’ handwriting.

4. From psychological conditions like high blood pressure and schizophrenia to personality traits like dominance and aggression : if you write by hand, graphologists can analyse you.

5. Everything from the size of your letters to how closely you space words can reveal intricate details of your personality. In general, the size of your letters can reveal whether you are shy or outgoing. Compared to a standard lied sheet of paper, if you write with tiny letters that do not reach the top line, you are likely to have a timid and introverted personality. If you write with large letters that go over the topline, you are likely to be the opposite : outgoing, confident and attention seeking.

6. Studies suggest that people who space words widely like freedom and independence, whereas those choosing to write with small spaces prefer to be among others and do not like to be alone.

Question : 121

A graphologist can give accurate information about

[A].  a person’s popularity graph.
[B].   a person’s mental health.
[C].   setbacks a person is likely to face in future.
[D].   a person’s chances of success.


Question : 122

A person who writes with large letters that cross over to the top line is likely to be

[A].  outgoing.
[B].   introverted.
[C].   aggressive.
[D].   diffident.


Question : 123

An attention seeking, confident person writes with

[A].  tiny letters.
[B].   cursive letters.
[C].   large letters.
[D].   rounded letters.


Question : 124

Read the following statements :
A. Graphology has been practised for thousands of years.
B. A person’s handwriting reveals everything about him.

[A].  A is true and B is false.
[B].   A is false and B is true.
[C].   Both A and B are true.
[D].   Both A and B are false.


Question : 125

Which one of the following words is similar in meaning to the word, ‘verify’ (Para-2) as used in the passage

[A].  Clarify
[B].   Confirm
[C].   Notify
[D].   Discover


Question : 126

Which one of the following words is opposite in meaning to reveal’ (Para 5) as used in the passage

[A].  Blacken
[B].   Repeal
[C].   Conceal
[D].   Teal


Question : 127

Which part of speech is the underlined word in the following sentence
Graphologists can verify whether the autographs are real or fake

[A].  Adverb
[B].   Preposition
[C].   Pronoun
[D].   Conjunction


Question : 128

Which of the following statements is not true
Handwriting is used by graphologists to

[A].  nail criminals.
[B].   verify genuineness of signatures.
[C].   help couples to determine their suitability to each other.
[D].   predict about a person’s future criminal tendency.


Directions: Read the passage given below carefully and answer the questions that follow (Q. Nos. 129 to 135) by selecting the correct/most appropriate options.

1. There is something we all want to do, although few of us readily admit it: Get rid of guests.

2. For nine months in the year, only my closest friends come to see me. Then, when temperatures start soaring in the plains, long-lost acquaintances suddenly remember that I exist, and people whom I am barely able to recognize appear at the front door, willing to have me put them up for periods ranging from six days to six weeks.

3. Occasionally, I am the master of the situation I inform them that the cottage is already bursting, that people are sleeping on the floor. If the hopefuls start looking around for signs of these uncomfortable guests, I remark that they have all gone out for a picnic.

4. The other day I received visitors who proved to be more thick-skinned than most. The man was a friend of a friend of an acquaintance of mine. I had never seen him before. But on the strength of this distant relationship, he had brought his family along.

5. I tried the usual ploy but it didn’t work. The man and his family were perfectly willing to share the floor with any others who might be staying with me.

6. So I made my next move. I must warn you about the scorpions’, I said. The scorpion-scare is effective with most people. But I was dealing with professionals. The man set his son rolling up the carpet. “Sometimes centipedes fall from the ceiling’, I said desperately.Question : 130

7. We were now interrupted by someone knocking on the front door. It was the postman with a rejected manuscript, his arrival inspired me to greater inventiveness.

8. ‘I’m terribly sorry’, I said, staring hard at a rejection slip. ‘I’m afraid I have to leave immediately. A paper wants me to interview the Maharishi. I hope you won’t mind. Would you like the name of a good hotel ?’

9. ‘Oh, don’t worry about us’, said the woman expansively. “We’ll look after the house while you are away.’

Question : 129

Which one of the following ploys does the author not use to get rid of unwanted guests

[A].  The place is infested with scorpions.
[B].   Centipedes fall from the ceiling.
[C].   There is acute water scarcity.
[D].   He has already too many guests.


Question : 130

Which of the following does not apply to the unwelcome guests

[A].  They are utterly shameless.
[B].   They want to enjoy themselves at the author’s expense.
[C].   They are thick-skinned.
[D].   They don’t have enough money to stay at a hotel.




Click >>Go to Next Set>>>

CTET Exam Jan-2012 Paper-I
Primary Level (Class 1 to Class 5)   
Link
CTET-Jan-2021 Paper–I Part-I CDP (बाल विकास व शिक्षा शास्त्र)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part – II Part-II Mathematics (गणित)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–III EVS (पर्यावरण अध्ययन)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–IV Language–I Hindi (भाषा – I हिंदी)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–I Part–IV (Language–I English)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Jan-2021 Paper–1 Part–V Language–II Hindi
(भाषा – II हिंदी)Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here
CTET Exam Jan-2021 Paper – 1 Part – V (Language – II English)
Primary Level (Class 1 to 5)   
Click Here

  



Please Read These Useful Post Also
कृपया इन्हें भी पढ़ें




MCQs Practice Sets for Sure Success in all competitive exams