CTET-2019 Paper-I Child Development-2

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5) solved paper Q: 11-20
CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5) solved paper

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5) solved paper

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Exam Name : CTET (Central Teachers Eligibility Test)-Dec-2019
Total Question: 150
Total Marks :150
Exam Level: CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
Time Allotted  :2 Hours and 30 Minutes
Series :SET-C
Conducted By: Central Board of Secondary Education (CBSE)
Exam Date :08th December 2019

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5) solved paper
Question : 11-20

Question : 11

वैयक्तिक विभिन्नताओं का प्राथमिक कारण क्या है।

[A].  पर्यावरणीय प्रभाव
[B].   आनुवंशिकता एवं पर्यावरण के बीच जटिल पारस्परिक क्रिया
[C].   लोगों के द्वारा माता-पिता से प्राप्त आनुवंशिक संकेत पद्धति (कोड)
[D].   जन्मजात विशेषताएँ


Question : 12

निम्नलिखित में से कौन सा द्वितीयक सामाजीकरण एजेन्सी का उदाहरण है ?

[A].  विद्यालय एवं मीडिया
[B].   मीडिया एवं पास-पड़ोस
[C].   परिवार एवं पास-पड़ोस
[D].   परिवार एवं मीडिया


Question : 13

निम्नलिखित अवधि में से किसमें शारीरिक वृद्धि एवं विकास तीव्र गति से घटित होता है ?

[A].  मध्य बाल्यावस्था एवं किशोरावस्था
[B].   किशोरावस्था एवं वयस्कता
[C].   शैशवावस्था एवं प्रारंभिक बाल्यावस्था
[D].   प्रारंभिक बाल्यावस्था एवं मध्य बाल्यावस्था


Question : 14

निम्नलिखित में से कौन सा विकास का सिद्धांत नहीं है ?

[A].  विकास आनुवंशिकता एवं पर्यावरण दोनों के द्वारा प्रभावित होता है।
[B].   विकास सार्वभौमिक है तथा सांस्कृतिक संदर्भ इसे प्रभावित नहीं करते।
[C].   विकास जीवनपर्यन्त होता है
[D].   विकास परिवर्त्य होता है।


Question : 15

कक्षा में परिचर्चा के दौरान एक शिक्षक प्रायः लड़कियों की तुलना में लड़कों पर अधिक ध्यान देता है । यह किसका उदाहरण है ?

[A].  जेंडर संबद्धता
[B].   जेंडर समरूपता
[C].   जेंडर पक्षपात
[D].   जेंडर पहचान


Question : 16

बच्चों में जेंडर रूढ़िवादिता एवं जेंडर-भूमिका अनुरूपता को कम करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी पद्धति प्रभावशाली है ?

[A].  जेंडर-पृथक खेल समूह बनाना ।
[B].   जेंडर-पृथक बैठने की व्यवस्था करना ।
[C].   जेंडर-पक्षपात के बारे में परिचर्चा ।
[D].   जेंडर-विशिष्ट भूमिकाओं को महत्त्व देना।


Question : 17

निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने बच्चों को ज्ञान के सक्रिय जिज्ञासु के रूप में देखते हुए उनके चिंतन पर सामाजिक एवं सांस्कृतिक विषय वस्तुओं के प्रभाव को महत्त्व दिया ?

[A].  जीन पियाज़े
[B].   लॉरेंस कोलबर्ग
[C].   जॉन बी. वाट्सन
[D].   लेव वायगोट्स्की


Question : 18

भाषा के अर्जन एवं विकास के लिए सर्वाधिक संवेदनशील अवधि कौन सी है ?

[A].  मध्य बाल्यावस्था
[B].   किशोरावस्था
[C].   जन्म पूर्व अवधि
[D].   प्रारंभिक बाल्यावस्था


Question : 19

निम्नलिखित में से कौन सी लॉरेंस कोलबर्ग के द्वारा प्रस्तावित नैतिक विकास की एक अवस्था है ?

[A].  मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
[B].   उद्योग बनाम अधीनता अवस्था
[C].   प्रसुप्ति अवस्था
[D].   सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास


Question : 20

निम्नलिखित व्यवहारों से कौन सा जीन पियान के द्वारा प्रस्तावित ‘मूर्त प्रक्रियात्मक अवस्था’ को विशेषित करता है ?

[A].  आथगित अनुकाण; पदार्थ स्थायित्व
[B].   प्रतीकात्मक खेल; विचारों की अनुक्रमणीयता
[C].   परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क; माध्यापक,
[D].   संरक्षण; कक्षा समावेशन






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